14 Síntomas tempranos de autismo en niños pequeños

El trastorno del espectro autista (o ASD, por sus siglas en inglés) se distingue por una amplia variedad de comportamientos sociales, de comunicación y cíclicos que se consideran de algún modo fuera del carácter de los niños.

Cada persona autista experimentará estos síntomas de manera diferente, y en un espectro leve a severo. Sin embargo, los siguientes 14 comportamientos se consideran síntomas comunes de alerta temprana de autismo en niños ...

1. Desconexión con otros

Los niños con autismo a menudo parecen distantes o desconectados de sus seres queridos (por ejemplo, padres y hermanos). Por ejemplo, pueden parecer emocionalmente desconectados de los demás y pueden no registrar la diferencia entre las señales faciales. En otras palabras, los niños con autismo a menudo no reaccionan de manera diferente a un ceño fruncido o fruncir el ceño como lo harían con una sonrisa o risa.

Es importante tener en cuenta que los niños autistas no se desconectan emocionalmente ellos mismos; simplemente no entienden o retoman las señales sociales tan eficiente o rápidamente como otros niños. Además de no reaccionar normalmente a las expresiones faciales y las señales sociales de los demás, los bebés con autismo también tienden a no sonreír o reaccionar con alegría. También tienen una capacidad disminuida o inexistente para el intercambio normal de sonidos o expresiones faciales. Por lo general, estos síntomas se manifestarán cuando el bebé tenga alrededor de nueve meses.

2. Aparente falta de empatía

Otra característica común de los niños con autismo es que tienen empatía difícil con los demás. Si bien la empatía es una emoción bastante avanzada y puede ser difícil detectarla y evaluarla de manera efectiva en bebés y niños pequeños, hay indicaciones específicas que puedes buscar. En términos generales, los niños autistas parecen tener dificultades para entender o apreciar situaciones desde las perspectivas de otras personas. Esto se debe a que piensan que todos entienden el mundo como lo hacen, lo que puede causar confusión o la incapacidad de prever o comprender las acciones de los demás.

Al igual que con la desconexión emocional, esto no sucede porque el niño no tiene la capacidad de empatía. Es simplemente un signo de un retraso o discapacidad del desarrollo que indica la posibilidad de una condición del espectro autista. Los niños autistas tienden a tener un rango relativamente estrecho y limitado de emociones también, y la empatía puede no ser aún parte del vocabulario emocional del niño.

3. Indiferente a la interacción humana

La mayoría de los niños son muy sociales por naturaleza. Sin embargo, los bebés con autismo no interactúan mirando a los rostros de los demás, respondiendo cuando escuchan su nombre, imitan expresiones faciales o se agarran los dedos o las manos de otras personas durante el juego. En cambio, los niños con autismo a menudo simplemente no parecen muy interesados ​​en involucrarse en juegos y actividades normales de desarrollo, incluida la socialización e imitación de otras personas.

Estos síntomas generalmente comienzan a mostrarse cuando el niño tiene entre un año y 18 meses de edad. A medida que continúa la socialización con otros niños, los síntomas pueden volverse más pronunciados y notorios. Por ejemplo, a la edad de tres años, los niños normalmente quieren jugar con juguetes y otros niños; Los niños autistas tienden a tener menos interés en los juguetes y parecen estar felices de jugar solos. A la edad de cuatro años, un niño autista puede ignorar por completo a otros niños cuando están en preescolar o en situaciones de juego grupal.

4. Explosiones emocionales

En algunos casos más raros, los niños con autismo pueden mostrar reacciones emocionales desequilibradas a situaciones normales. Por ejemplo, lanzan una rabieta impropia o muestran un comportamiento físicamente agresivo consigo mismos, sus padres, hermanos u otros niños (es decir, mordiendo o golpeando la cabeza). Pueden parecer incapaces de controlar sus emociones y respuestas físicas, especialmente cuando se encuentran en situaciones nuevas, extrañas o estresantes.

Los padres deben monitorear cuidadosamente las respuestas sociales de sus hijos a lo largo de su desarrollo y familiarizarse con los hitos importantes y las expectativas de comportamiento que un niño debería mostrar cuando alcanza ciertas edades. Aunque es relativamente raro, este tipo de arrebatos emocionales deben ser notados y documentados. De esta forma, si los síntomas se desarrollan hasta el punto de informarlos al médico del niño, podrá proporcionar detalles. Esto ayudará al médico a hacer un diagnóstico, si un trastorno del espectro del autismo es de hecho la causa raíz

5. Retraso en el desarrollo del lenguaje

A los 3 años de edad, la mayoría de los bebés comienzan a balbucear o imitar el lenguaje de aquellos con quienes interactúan, en realidad pronuncian una sola palabra cuando señalan un objeto o tratan de llamar la atención de sus padres. Sin embargo, es posible que los bebés con autismo no comiencen a balbucear o hablar hasta mucho más tarde. Algunos no comenzarán a mostrar habilidades lingüísticas significativas hasta que comiencen a trabajar con un logopeda.

Como regla general, use las siguientes pautas: a la edad de 1, los niños deberían poder decir algunas palabras sencillas y sencillas. A los 18 meses, los niños deben tener al menos seis palabras en sus vocabularios. A la edad de 2 años, los niños deben ser capaces de ensartar frases simples de dos palabras juntas, a la edad de 3 años, los niños deben tener la capacidad de formar oraciones completas, aunque básicas. Los niños que no alcanzan estos hitos pueden tener autismo, especialmente si el retraso en el desarrollo del lenguaje se acompaña de otros síntomas.

6. Propenso a la comunicación no verbal

Debido al hecho de que los niños autistas no desarrollan habilidades de comunicación verbal tan pronto como otros, pueden mostrar una propensión a la comunicación no verbal. Por ejemplo, pueden recurrir a medios visuales o físicos de comunicación, como hacer dibujos o usar gestos para realizar solicitudes o participar en un diálogo de ida y vuelta. Otro signo revelador de autismo es que los niños tienden a retroceder en sus habilidades verbales; por ejemplo, pueden perder vocabulario, no desarrollar las habilidades de comunicación recién adquiridas o volver a formas anteriores de comunicación.

Busque estos síntomas no solo cuando interactúa con su hijo, sino también cuando su hijo interactúa con otros niños y niñas. Puede notar que mientras otros niños verbalizan comunicación a pesar de que sus habilidades son limitadas, los niños autistas tienden a no hacerlo. Los niños autistas que se comunican con gestos también pueden mostrar una capacidad inhibida para extraer el significado del compromiso gestual de ida y vuelta con padres y cuidadores adultos.

7. Dificultad para entender las expresiones figurativas

A menudo, los niños con autismo también tienen problemas para entender que las personas algunas veces se expresan figurativamente. Como se mencionó, no pueden derivar ningún significado secundario de la conducta o expresiones faciales. Es posible que tampoco detecten señales de comunicación entregadas a través del tono de voz; por ejemplo, no pueden distinguir un tono de voz feliz de uno triste o enojado, y a diferencia de los niños que siguen caminos de desarrollo estándar, no desarrollan la capacidad de identificar el sarcasmo o entender el lenguaje corporal.

Un síntoma relacionado es que los niños autistas tienden a tener más problemas para distinguir entre lo que es real y lo que se cree. Mientras que la mayoría (si no todos) los niños tienen una imaginación activa y no pueden distinguir entre hechos y ficción de la misma manera que lo hacen los niños mayores y los adultos, para los niños autistas, a menudo parece no haber ninguna línea entre lo real y lo que se imagina. Curiosamente, los niños autistas pueden exhibir imaginaciones extremadamente vívidas, y algunos parecen preferir habitar sus propios mundos imaginarios.

8. Comportamientos repetitivos

Las personas con autismo son algo propensas a comportamientos repetitivos. Por ejemplo, pueden organizar y reorganizar el mismo grupo de objetos, balancearse hacia adelante y hacia atrás durante largos períodos de tiempo, agitar las manos, o repetir la misma palabra o frase en lo que parece una forma obsesiva. Este es uno de los síntomas más fácilmente identificables del autismo, y es uno que la mayoría de los padres buscará desde el principio en el desarrollo del niño.

Los niños autistas también tienden a tener problemas de motricidad, en comparación con los niños que se encuentran en las curvas de desarrollo estándar. A menudo tienen problemas para aprender a sostener o usar crayones y lápices, y solo pueden crear formas ininteligibles cuando otros niños de su edad pueden dibujar imágenes reconocibles. Incluso si se le presenta al niño otras actividades y puede mostrar interés en ellas por un tiempo, la regresión a un comportamiento abstracto repetitivo es una señal de que el niño puede tener una condición de espectro autista.

9. Pica

Los niños e incluso los adultos con autismo son propensos a la pica, que describe una tendencia conductual a comer objetos que no son alimentos. Por ejemplo, un niño puede necesitar monitoreo al aire libre o en la escuela para que no consuma tierra, arcilla o pasta. Las personas autistas también pueden poner con frecuencia los dedos y otros objetos inseguros dentro de la boca. También pueden intentar masticar y / o tragar estos objetos. Curiosamente, pica es algo que también puede desarrollarse en las mujeres embarazadas, aunque los investigadores aún no han descubierto un vínculo definitivo entre la tasa de embarazo y el autismo en los niños nacidos de esas madres.

Obviamente, pica presenta algunos riesgos significativos para la salud del niño. Él o ella puede ser más propenso a infecciones bacterianas y lesiones internas. Mientras que muchos niños intentan comer objetos no comestibles, la diferencia clave es que los niños autistas continuarán haciéndolo a una edad relativamente avanzada, y pueden participar en este comportamiento a pesar de entender que las cosas que están tratando de comer no son alimentos y don pertenecen en sus bocas.

10. Sensibilidad a los estímulos externos

La sensibilidad a los estímulos externos es otro signo de advertencia temprana del autismo. Por ejemplo, los individuos autistas pueden estresarse o agitarse cuando se exponen a ruidos específicos, luces brillantes o olores, sabores o texturas particulares. También pueden volverse hipersensibles a ciertos estímulos; en otras palabras, insistirán en usar ciertas prendas de vestir o colores, prefieren habitaciones con luces brillantes o sonidos fuertes, y disfrutan tocar o jugar con partes específicas del cuerpo. Muchos niños autistas también muestran estrés emocional cuando se ven privados de sus estímulos preferidos.

Alternativamente, puede suceder lo contrario; un niño autista puede evitar ciertos colores, ropa, sonidos, luces o áreas del hogar sin razón aparente. Si están expuestos a estos estímulos, pueden responder arremetiendo o teniendo rabietas inusualmente severas. Los investigadores teorizan que los niños con autismo tienen formas muy sensibles de procesar mentalmente estos estímulos, lo que lleva a comportamientos y reacciones inusuales.

11. Comportamientos obsesivos

Esta señal de advertencia no se presenta normalmente hasta que el niño es un poco mayor y puede comenzar a participar en actividades o rutinas. Los niños con autismo a menudo muestran signos de inflexibilidad. Esto incluye comportamientos obsesivos y repetitivos. Encontrarán una o pocas actividades que disfrutan, a veces estas actividades son muy inusuales, y querrán repetirlas durante el día.

provides some detailed examples of what these obsessive behaviors might include, especially as they get older. Helpguide.org proporciona algunos ejemplos detallados de lo que estos comportamientos obsesivos pueden incluir, especialmente a medida que envejecen. Por ejemplo, su necesidad de una rutina rígida puede incluir tomar la misma ruta a la escuela todos los días, la incapacidad de adaptarse a los cambios en el horario o el entorno, un apego inusual a juguetes u objetos extraños, o obsesionarse con un tema de interés limitado, usualmente algo que involucra números o símbolos. Disfrutarán repitiendo las mismas acciones una y otra vez, pasando largos periodos de tiempo mirando objetos en movimiento como un ventilador de techo, o en lugar de jugar con un juguete, solo se enfocarán en un aspecto, como girar las ruedas un carro de juguete.

12. Falta de comunicación

says that children with autism will also struggle with communication in a much more general sense. Al desglosar la diapositiva 5, que enumera el retraso en el desarrollo del lenguaje como síntoma temprano, Healthychildren.org dice que los niños con autismo también tendrán dificultades para comunicarse en un sentido mucho más general. No solo no podrán hablar o se demorarán mucho en su desarrollo del lenguaje, sino que pueden parecer completamente desinteresados ​​en la comunicación.

Como resultado, no mostrarán ningún interés en iniciar una conversación o ser capaces de participar incluso en una conversación simple. No responderán a las expresiones faciales, usarán expresiones faciales, notan cuando se les llama o incluso señalan cosas cuando necesitan algo. Cuando comienzan a hablar, su lenguaje a menudo está poco desarrollado. Por ejemplo, pueden confundir sus pronombres y usar "usted" cuando deberían estar diciendo "yo" y viceversa, o repetir oraciones que escuchan sin entender el significado detrás de ellas. Healthychildren.org dice que esto se llama "repetir" o "repetir".

13. Aparentemente sin respuesta

, signs of autism can begin as early as 12 to 24 months. De acuerdo con Autism Canada , los signos de autismo pueden comenzar a los 12 a 24 meses. Aunque a menudo es difícil obtener un diagnóstico antes de los 24 meses, uno de los mejores indicadores del autismo es la ausencia de comportamientos normales. Hay muchos otros signos en esta lista que no pueden ser reconocidos hasta que el niño sea mayor, la capacidad de respuesta de un niño puede ser evaluada mientras todavía son muy pequeños.

lists several signs of unresponsiveness in babies and toddlers, like if they won't make eye contact, respond to familiar voices, follow objects visually, or even a pointed gesture. Los niños con autismo "pueden parecer sordos, responder de manera desigual o no percibir los sonidos". HelpGuide.org enumera varios signos de falta de respuesta en bebés y niños pequeños, como si no hicieran contacto visual, respondieran a voces familiares, siguieran objetos visualmente, o incluso un gesto puntiagudo. No imitarán expresiones faciales, movimientos, harán ruidos para llamar la atención ni usarán gestos para comunicarse, como saludar o sonreír.

14. No me gusta ser tocado o abrazado

) can make a huge difference. Puede ser devastador para un padre saber que algo está mal con su hijo, pero afortunadamente con el autismo, un diagnóstico temprano ( idealmente por 18 meses ) puede marcar una gran diferencia. Una vez que el bebé ha pasado la etapa de la infancia, los padres pueden comenzar a notar que a su hijo no le gusta que lo toquen ni lo abrazen como lo haría un niño en desarrollo.

which makes it hard to console them during emotional outbursts or tantrums, especially when they are young. Autism Canada también señala que a los niños con autismo tampoco les gustará que los toquen, lo que dificulta su consolación durante los arrebatos emocionales o las rabietas, especialmente cuando son jóvenes. Puede afectar su capacidad para establecer vínculos con padres, hermanos o incluso hacer amigos en el futuro.