Tomar lecciones de música podría mejorar las habilidades lingüísticas

El estudio, dirigido por Nina Kraus, profesor de estudios de comunicación de la Universidad Northwestern, examinó a los niños participantes en Harmony Project de Los Ángeles, California, que brinda a los niños de hogares de bajos ingresos acceso a la educación musical y los instrumentos musicales.

Después de estudiar a los participantes del Proyecto Harmony durante dos años, el equipo de investigación de Kraus descubrió que sus cerebros mostraban una mejoría significativa en los procesos del habla y la lectura. De hecho, a este respecto, había una diferencia visible entre los participantes activos en el Proyecto Harmony y aquellos que no recibieron un entrenamiento musical significativo.

"Incluso en un grupo de estudiantes altamente motivados, pequeñas variaciones en la participación de la música - asistencia y participación en clase - predijeron la fortaleza del procesamiento neuronal después del entrenamiento musical", dijo Kraus. "Nuestros resultados respaldan la importancia de la experiencia activa y el compromiso significativo con el sonido para estimular cambios en el cerebro".

El informe de Kraus también describe cómo participar en clases de música puede ayudar a "remodelar" el cerebro de un niño para que mejore la capacidad de procesar el habla.

"Lo que hacemos y cómo nos relacionamos con el sonido tiene un efecto en nuestro sistema nervioso", dijo Kraus. "Pasar tiempo aprendiendo a tocar un instrumento musical puede tener un profundo efecto sobre cómo funciona tu sistema nervioso".

El estudio también encontró que participar en clases de música fue particularmente útil para niños de familias de bajos ingresos. Estudios previos han demostrado que estos niños tienen dificultades para desarrollar completamente las secciones del cerebro responsables de la lectura y el habla.